Při analýze toho, kde jsou na trhu práce v ČR zaměstnány osoby s oborem vzdělání Příprava učitelů pro základní vzdělávání podle toho, jaké povolání vykonávají, se ukáže, že nejvíce těchto osob bylo v roce 2013 v ČR zaměstnáno jako Učitelé na 1. stupni základních škol a učitelé v oblasti předškolní výchovy (ISCO 234). Tato skupina povolání zahrnovala 74,7 % ze všech zaměstnaných s tímto oborem vzdělání. Dalších 5,9 % tvoří Ostatní specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání (ISCO 235), 4,6 % tvoří Řídící pracovníci v oblasti vzdělávání, zdravotnictví, v sociálních a jiných oblastech (ISCO 134), 2,5 % tvoří Učitelé na středních školách (kromě odborných předmětů), konzervatořích a na 2. stupni základních škol (ISCO 233), 2,1 % tvoří Pracovníci péče o děti, asistenti pedagogů (ISCO 531) a 1,2 % tvoří Provozovatelé maloobchodních a velkoobchodních prodejen, prodavači a příbuzní pracovníci v prodejnách (ISCO 522). Těchto šest největších skupin povolání tak v ČR v roce 2013 zahrnovalo celkem 91 % ze všech zaměstnaných osob s tímto oborem vzdělání. Profesní koncentrace této skupiny vzdělání je velmi vysoká.

Provádět analýzu toho, jak se změnil podíl jednotlivých skupin povolání v čase, je velmi obtížné. Data do roku 2010 jsou totiž v datových zdrojích definována podle jiné klasifikace, než data od roku 2011. Porovnávat tedy data z roku 2003 a 2013 pro skupiny povolání na podrobné (třetí) úrovni nelze. Proto následující graf srovnává vývoj pouze na úrovni devíti základních skupin povolání. Jedná se o tyto skupiny: Zaměstnanci v ozbrojených silách (ISCO 0), Zákonodárci a řídící pracovníci (ISCO 1), Specialisté (ISCO 2), Techničtí a odborní pracovníci (ISCO 3), Úředníci (ISCO 4), Pracovníci ve službách a prodeji (ISCO 5), Kvalifikovaní pracovníci v zemědělství, lesnictví a rybářství (ISCO 6), Řemeslníci a opraváři (ISCO 7), Obsluha strojů a zařízení, montéři (ISCO 8), Pomocní a nekvalifikovaní pracovníci (ISCO 9).