Zaměstnané osoby s oborem vzdělání Chemické výroby jsou nejvíce zaměstnány v odvětví Výroba chemických látek a chemických přípravků (NACE 20). V tomto odvětví je zaměstnáno 18 % ze všech osob s tímto oborem vzdělání. Dalších 9,6 % je zaměstnáno v odvětví Maloobchod, kromě motorových vozidel (NACE 47), 5,6 % je zaměstnáno v odvětví Veřejná správa a obrana; povinné sociální zabezpečení (NACE 84), 4,6 % je zaměstnáno v odvětví Výroba základních farmaceutických výrobků a farmaceutických přípravků (NACE 21), 4,4 % je zaměstnáno v odvětví Výroba potravinářských výrobků (NACE 10) a 4 % je zaměstnáno v odvětví Výroba nápojů (NACE 11). V těchto šesti odvětvích je tedy celkem zaměstnáno 46,3 % ze všech osob s tímto oborem vzdělání. Odvětvová koncentrace tohoto oboru vzdělání je nízká.
Porovnávat vývoj mezi roky 2003-2013 v těchto detailních skupinách odvětví však není možné. Vzhledem k tomu, že v minulých letech došlo ke změně mezinárodní klasifikace odvětví a v českých datových souborech jsou údaje do roku 2009 vykazovány podle jiné klasifikace než od roku 2010, nelze vývoj na podrobné úrovni odvětví analyzovat. To jde provést až při agregaci na 28 skupin, které SVP PedF UK definovalo jak pro starou, tak i novou klasifikaci. V této agregaci na 28 skupin odvětví pak lze analýzu vývoje mezi roky 2003 a 2013 konzistentně provádět. Následující tabulka ukazuje, jak se změnil podíl osmi největších (v roce 2013) odvětvových skupin pro tuto skupinu vzdělání oproti roku 2003.
Porovnávat vývoj mezi roky 2003-2013 v těchto detailních skupinách odvětví však není možné. Vzhledem k tomu, že v minulých letech došlo ke změně mezinárodní klasifikace odvětví a v českých datových souborech jsou údaje do roku 2009 vykazovány podle jiné klasifikace než od roku 2010, nelze vývoj na podrobné úrovni odvětví analyzovat. To jde provést až při agregaci na 28 skupin, které SVP PedF UK definovalo jak pro starou, tak i novou klasifikaci. V této agregaci na 28 skupin odvětví pak lze analýzu vývoje mezi roky 2003 a 2013 konzistentně provádět. Následující tabulka ukazuje, jak se změnil podíl osmi největších (v roce 2013) odvětvových skupin pro tuto skupinu vzdělání oproti roku 2003.