Výchozí otázky evaluace ZŠ
• Jaké jsou vztahy mezi výsledky různých způsobů hodnocení (zaměřených na kurikulum – CZVV – nebo na dovednosti – PISA) žáků posledního ročníků povinné školní docházky (tedy žáků jak základních škol, tak víceletých gymnázií) a jaký je jejich vztah ke zjištěním ČŠI?
• Jaké jsou celkové a strukturální podobnosti a odlišnosti mezi výsledky vzdělávání žáků jednotlivých základních škol a víceletých gymnázií, jaký vliv má na ně probíhající kurikulární reforma a jak významné jsou další faktory (rodinné zázemí žáků, sociální složení žáků školy, škola sama a její faktory)?
• Jaké je rozložení výsledků mezi jednotlivými školami a žáky, jak se liší profily jednotlivých škol, k jakým změnám dochází po roce 2000 a jaký je mezi nimi vztah? Co z toho vyplývá pro evaluaci práce škol ze systémového hlediska?
