Aktivita 1: „Evaluace vybraných základních a středních škol“
Koncepce a cíle
Cílem této aktivity je propojení různých způsobů evaluace výsledků vzdělávání na úrovni základních a středních škol, rozbor jejich vztahů a na základě rozsáhlých analýz připravená doporučení pro další postup vnitřního i vnějšího hodnocení škol. Aktivita využívá tradiční i nově zaváděné nástroje hodnocení výsledků vzdělávání a konfrontuje navzájem jejich dosažené výsledky.
Bezprostředním cílem této aktivity je propojovat různé způsoby hodnocení a získat lepší poznání jejich účinnosti, dlouhodobě však jde o odkrytí hlubších vztahů, o získání lepšího poznání vlivu jednotlivých faktorů na vzdělávací výsledky a o lepší porozumění pojmu kvalita školy. Dostupné nástroje a formy hodnocení se liší pro základní i střední školy, aktivita bude proto řešena ve dvou částech:
• 1. Při evaluaci základních škol budou propojeny tři existující způsoby hodnocení – výstupy ČŠI (jako jsou výsledky inspekčních návštěv v rámci tématické inspekce), výzkum OECD PISA a nové nástroje, které připravuje Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (dále jen CZVV) v rámci projektu Kvalita I.
Evaluace základních škol si klade tyto výchozí otázky.
Obsah a postup řešení evaluace ZŠ
• 2. Evaluace středních škol (především oborů s maturitní zkouškou) bude propojovat čtyři odlišné způsoby hodnocení – výsledky programu Maturita nanečisto (MANA), úspěšnost absolventů při přijímacím řízení do terciárního vzdělávání a při vstupu do zaměstnání a výstupy ČŠI.
Evaluace středních škol si klade tyto hlavní výchozí otázky.
Obsah a postup řešení evaluace SŠ
