Při analýze toho, kde jsou na trhu práce v ČR zaměstnány osoby s oborem vzdělání Příprava učitelů odborných a všeobecně vzdělávacích předmětů podle toho, jaké povolání vykonávají, se ukáže, že nejvíce těchto osob bylo v roce 2013 v ČR zaměstnáno jako Učitelé na středních školách (kromě odborných předmětů), konzervatořích a na 2. stupni základních škol (ISCO 233). Tato skupina povolání zahrnovala 47,1 % ze všech zaměstnaných s tímto oborem vzdělání. Dalších 12,5 % tvoří Ostatní specialisté v oblasti výchovy a vzdělávání (ISCO 235), 12,2 % tvoří Učitelé odborných předmětů, praktického vyučování, odborného výcviku a lektoři dalšího vzdělávání (ISCO 232), 4,4 % tvoří Řídící pracovníci v oblasti vzdělávání, zdravotnictví, v sociálních a jiných oblastech (ISCO 134), 2,9 % tvoří Učitelé na 1. stupni základních škol a učitelé v oblasti předškolní výchovy (ISCO 234) a 1,7 % tvoří Učitelé na vysokých a vyšších odborných školách (ISCO 231). Těchto šest největších skupin povolání tak v ČR v roce 2013 zahrnovalo celkem 80,8 % ze všech zaměstnaných osob s tímto oborem vzdělání. Profesní koncentrace této skupiny vzdělání je vysoká.

Provádět analýzu toho, jak se změnil podíl jednotlivých skupin povolání v čase, je velmi obtížné. Data do roku 2010 jsou totiž v datových zdrojích definována podle jiné klasifikace, než data od roku 2011. Porovnávat tedy data z roku 2003 a 2013 pro skupiny povolání na podrobné (třetí) úrovni nelze. Proto následující graf srovnává vývoj pouze na úrovni devíti základních skupin povolání. Jedná se o tyto skupiny: Zaměstnanci v ozbrojených silách (ISCO 0), Zákonodárci a řídící pracovníci (ISCO 1), Specialisté (ISCO 2), Techničtí a odborní pracovníci (ISCO 3), Úředníci (ISCO 4), Pracovníci ve službách a prodeji (ISCO 5), Kvalifikovaní pracovníci v zemědělství, lesnictví a rybářství (ISCO 6), Řemeslníci a opraváři (ISCO 7), Obsluha strojů a zařízení, montéři (ISCO 8), Pomocní a nekvalifikovaní pracovníci (ISCO 9).